Jurnal Esabi (Jurnal Edukasi dan Sains Biologi)

Pola penyebaran spasial tumbuhan endemik Begonia kelimutuensis di Taman Nasional Kelimutu Nusa Tenggara Timur

Yosephina Payu Wao, Damiana Nofita Birhi — Sun, 30 Jun 2024 00:00:00 +0000

Begonia kelimutuensis merupakan tumbuhan berbunga endemik yang hanya ditemukan di Pulau Flores, khususnya di Taman Nasional Kelimutu, Kabupaten Ende, Nusa Tenggara Timur. Keunikan tanaman ini terletak pada warna bunganya yang putih mencolok serta bentuk mahkota yang menarik, sehingga berpotensi menjadi daya tarik wisata alam. Namun, studi mengenai ekologi dan pola penyebarannya masih sangat terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pola sebaran spasial populasi B. kelimutuensis di kawasan Arboretum Taman Nasional Kelimutu, yang termasuk dalam zona pemanfaatan. Metode yang digunakan adalah purposive sampling dengan membuat satu jalur transek sepanjang 340 meter, terdiri dari sembilan plot berukuran 20 × 20 meter, dengan jarak antarplot 20 meter. Setiap individu yang ditemukan dicatat posisi koordinatnya menggunakan GPS. Analisis pola sebaran dilakukan dengan Indeks Dispersion Morisita (Ip), dan peta distribusi dibuat menggunakan perangkat lunak ArcGIS 10.1. Hasil penelitian menunjukkan bahwa B. kelimutuensis memiliki pola sebaran mengelompok, dengan nilai Ip sebesar 0,03. Temuan ini menunjukkan bahwa spesies tersebut cenderung tumbuh dalam kelompok-kelompok, yang kemungkinan dipengaruhi oleh faktor lingkungan mikro atau interaksi antarindividu.

Modul elektronik IPA Terpadu berbasis pendidikan karakter sebagai inovasi bahan ajar untuk Sekolah Menengah Pertama

Syafruddin Syafruddin, Wiwi Noviati — Sun, 30 Jun 2024 00:00:00 +0000

Keterbatasan bahan ajar yang didominasi buku teks serta minimnya pengembangan bahan ajar inovatif oleh guru di SMP Kecamatan Sumbawa—akibat kendala waktu dan penguasaan teknologi—menjadi urgensi penelitian ini. Kondisi tersebut menghambat kemandirian belajar siswa dan menuntut adanya bahan ajar alternatif. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan dan menguji kelayakan Modul Elektronik IPA Terpadu Berbasis Pendidikan Karakter, serta mengetahui respons guru dan siswa terhadap modul tersebut. Penelitian pengembangan (R&D) ini mengadaptasi sepuluh langkah model Borg dan Gall, meskipun implementasinya dibatasi hingga tahap uji coba lapangan utama karena kendala waktu. Instrumen yang digunakan meliputi angket validasi (oleh ahli materi dan media) serta angket respons guru dan siswa. Modul yang dikembangkan secara khusus mengintegrasikan nilai-nilai karakter seperti religius, jujur, disiplin, kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, peduli lingkungan, dan tanggung jawab. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Modul Elektronik IPA Terpadu Berbasis Pendidikan Karakter sangat layak diterapkan dalam pembelajaran, didasarkan pada validasi positif dari ahli materi dan media, serta respons yang baik dari guru dan siswa. Simpulan dari penelitian ini adalah modul elektronik yang dikembangkan sangat layak untuk menjadi bahan ajar alternatif yang efektif dalam mendukung pembelajaran mandiri siswa dan penguatan pendidikan karakter di jenjang SMP.

Analisis kualitas air Situ Bagendit pasca revitalisasi menggunakan bioindikator tumbuhan air

Zarfani Gumanti, Hertien Koosbandiah Surtikanti, Wahyu Surakusumah — Sun, 30 Jun 2024 00:00:00 +0000

Situ Bagendit merupakan danau yang dimanfaatkan sebagai objek wisata alam sekaligus kawasan lindung. Revitalisasi kawasan wisata ini berpotensi memengaruhi komunitas tumbuhan air yang berperan penting dalam menjaga stabilitas ekosistem dan berfungsi sebagai indikator pencemaran air. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kualitas air dan indeks pencemaran menggunakan indikator tumbuhan air pasca-revitalisasi. Data dikumpulkan melalui metode purposive sampling pada lima stasiun yang mewakili berbagai tingkat aktivitas manusia. Parameter yang dikaji meliputi data biologi (komposisi tumbuhan air), serta parameter fisika dan kimia perairan. Analisis keanekaragaman tumbuhan dilakukan menggunakan Indeks Dominansi (C), Indeks Keanekaragaman Shannon-Wiener (H’), dan Indeks Kemerataan (E). Ditemukan 10 jenis tumbuhan air, dengan empat spesies dominan yang berfungsi sebagai bioindikator pencemaran, yaitu Eichhornia crassipes (Eceng Gondok), Salvinia molesta (Kiambang), Nelumbo nucifera (Teratai), dan Ceratophyllum demersum (Hornwort). Nilai rata-rata keanekaragaman tumbuhan berada pada kategori sedang (H’ = 1,11), dengan tingkat kemerataan komunitas juga sedang (E = 0,481). Berdasarkan parameter nitrogen total, kecerahan, kadar klorofil-a, serta jenis tumbuhan air yang ditemukan, status trofik Danau Situ Bagendit dikategorikan sebagai eutrofik hingga hipertrofik. Hasil ini menunjukkan bahwa revitalisasi kawasan dapat berdampak terhadap kondisi ekologis perairan yang perlu dimonitor secara berkelanjutan.

Isolation of food waste degrading bacteria as green agent for making compost fertilizer

Andang Syaifudin, Caesaria Rohmatul Hayyilana — Sun, 30 Jun 2024 00:00:00 +0000

Food waste is one of the problems that occurs in the city of Semarang. The impact that arises from the large amount of food waste is the appearance of bad odors, causing disease and environmental pollution. One alternative used to reduce the amount of food waste is to turn it into compost. This research aims to determine the potential of bacteria isolated from food waste obtained from the canteen in degrading food waste. The medium used to culture bacteria is the synthetic medium YEMA (Yeast extract mannitol agar). The bacterial isolation process produced 10 bacterial isolates that grew on the media, then these isolates were screened with various tests to determine their ability to degrade cellulose, protein, lipids and starch. From the results of the research, data was obtained showing that the screening test obtained 4 isolates that had the highest potential, namely isolates with the codes FWD, FWH, FWI, and FWJ with the largest cellulolytic index of 1.5, the largest proteolytic index of 3.3, the largest lipolytic index of 3.3, and the amylolytic index. the largest is 1.2.

Pengaruh lembar kerja peserta didik berorientasi sains, lingkungan, teknologi, dan masyarakat terhadap hasil belajar kognitif siswa pada materi pencemaran lingkungan

Faikotul Hikmah, Nanda Eska Anugrah Nasution — Sun, 30 Jun 2024 00:00:00 +0000

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lembar kerja peserta didik berorientasi sains, lingkungan, teknologi, dan masyarakat terhadap hasil belajar kognitif siswa pada materi pencemaran lingkungan. Penelitian ini berjenis eksperimen semu dengan menggunakan desain one group pretest-posttest design. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas MAN 2 Jember, Jawa Timur tahun ajaran 2021/2022. Kelas yang dipilih sebagai sampel menggunakan teknik cluster random sampling, yaitu kelas X IPA 5. Instrumen tes yang digunakan dalam penelitian ini adalah soal esai berjumlah 10 soal dengan teknik skoring 1-5. Hasil uji beda Mann Whitney pada skor pretest dan posttest hasil belajar kognitif siswa didapatkan signifikansi sebesar .000 (<0.05). Rata-rata posttest hasil belajar kognitif siswa (84.14) lebih besar daripada pretest hasil belajar kognitif siswa (44.25). Kesimpulan penelitian ini adalah pembelajaran materi pencemaran lingkungan memanfaatkan lembar kerja peserta didik berorientasi sains, lingkungan, teknologi, dan masyarakat memberikan pengaruh peningkatan hasil belajar kognitif siswa.

Pengaruh 5E instructional model disertai case method materi virus terhadap kemampuan critical thinking dan hasil belajar siswa kelas X SMA

Alifa Khairatun Nisa, Bea Hana Siswati, Nadyatul Ilma Indah Savira — Sun, 30 Jun 2024 00:00:00 +0000

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh 5E Instructional Model disertai case method terhadap kemampuan critical thinking dan hasil belajar siswa biologi. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kualitatif dengan bentuk penelitian quasi experiment. Desain penelitian yang digunakan ialah pretest-posttest control group design. Teknik pengambilan sampel ialah purposive sampling melalui uji kesetaraan. Sampel dalam penelitian ini adalah sebanyak 36 siswa X3 sebagai kelas kontrol, 36 siswa X2 sebagai kelas eksperimen II, dan 36 siswa X4 sebagai kelas eksperimen I, Tempat penelitian ialah di SMAN 1 Jember pada semester gasal tahun ajaran 2022/2023. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan K-Independent Samples yakni Kruskal Wallis dengan uji lanjut Mann Whitney karena hasil uji normalitas dan homogenitas tidak memenuhi syarat uji parametrik. Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh 5E Instructional Model disertai case method terhadap kemampuan critical thinking dan hasil belajar siswa.